Учимся играя. Формирование навыков конструктивного взаимодействия со средой

Краткое описание:

Методические рекомендации разработаны в рамках реализации Республиканской комплексной программы «Дети Татарстана» на 2005-2007 гг. а также Республиканской комплексной программы профилактики наркотизации населения РТ на 2002-2006 гг.

Основные цели и задачи:

Помочь детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации использовать игру для моделирования отношений с другими.

Методы, методики:

Речевое обучение.

Ролевой принцип обучения.

Проведение обучающих игр.

Формы работы: обучающие групповые занятия